Au programme :
- La légende de Persée
- La naissance d’Athéna
- L’enlèvement de Coré (Perséphone)
On rappelle qu’on écoute en cours d’histoire les questions et les remarques des enfants 😀 Il est très important d’accueillir ces moments où le public entreprend une conversation avec l’histoire racontée. De plus, comme on se rattache toujours à l’expérience réelle, ces interventions, en réalité, sont bienvenues.
Une anecdote amusante…
Après avoir raconté Persée, les enfants ont passé un bon moment à parler de la couverture du livre que j’avais avec moi : « Les mythes grecs », de Robert Graves.
Dans une approximation, je dirais que raconter la légende de Persée a bien duré une demi-heure, et que l’analyse que faisaient ensuite les enfants de cette simple image, aurait pu durer tout autant.
Ça me fait penser que ce qui est bien, quand un parent assiste à une séance, c’est qu’en étant dans l’observation, il vit ce qui se joue entre les personnes présentes dans le moment où l’on raconte. On peut de cette façon constater, ou admirer, comment les enfants « prennent » les différents éléments dramatiques des contes.
Enfin, quant aux tranches d’âges annoncées sur les prospectus ou l’affichage internet, confirmons que, de 3 ans à 11 ans, ça fonctionne 😉
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire